Gebärdensprache für Alma

Katharina Siewert, Spracherwerbsexpertin:

"Die Ablehnung der weiteren Förderung  ist grob fahrlässig und ein massiver Einschnitt in Almas Kindeswohl. Kinder lernen über Sprache abstrakt denken. Erwerben sie keine Sprache, bleibt auch die geistige Entwicklung nur rudimentär. Ein Sprachentzug in den ersten Lebensjahren begünstigt häufig eine sekundäre Lernbehinderung. Sprache bestimmt außerdem maßgeblich die Beziehungen. Sie wirkt sich stark auf den Selbstwert der Kinder und ihre stabile Identitätsentwicklung aus. Almas gutes Sprachverständnis steht in starkem Kontrast zur ausbleibenden gesprochen Sprache. Über visuelle Kommunikation, in Form von Gebärdensprache, kann sie jedoch einen altersgerechten Spracherwerb durchlaufen. Bleibt Alma und ihrer Familie der Weg zur Gebärdensprache verwehrt, steht eine gesunde psychische und sprachliche Entwicklung auf dem Spiel.“



Stefanie Töle, 2. Sonderschulkonrektorin des Landesförderzentrums Hören und Kommunikation Schleswig:

"Da Alma seit Oktober 2018 trotz intensiver Förderung seitens der Eltern und der Logopädin keine Fortschritte in ihrer Lautspracheentwicklung zeigt, jedoch auf die Gebärden, die ihr durch die Eltern und die Beratungslehrkraft angeboten werden, sehr gut anspricht, ist das Erlernen der Deutschen Gebärdensprache als vollwertiges Kommunikationssystem für Alma dringend und zeitnah notwendig. Um die Deutsche Gebärdensprache als vollwertiges Kommunikationssystem zu erlernen, bedarf es wie auch im Lautspracherwerb Kommunikationspartnern, die dieses Kommunikationssystem fließend beherrschen und für Alma täglich als Sprachvorbild und Bildungspartner dienen. Ohne ein altersgemäßes Kommunikationsangebot und der damit verbundenen sprachlichen Bildungsangebote ist Almas kognitive Entwicklung bedroht. Zudem besteht die Gefahr verminderter Teilhabechancen des Kindes und der damit verbundenen psychischen und sozial-emotionalen Folgen."

Alfred Kroll, Rechtsanwalt/Fachanwalt für Sozialrecht:

"Die Grundrechte des Kindes werden von den zuständigen Behörden mit Füßen getreten."

"Die Jugend- und Sozialämter verfügen nicht ansatzweise über hier notwendiges und erforderliches Fachwissen bezüglich der Deutschen Gebärdensprache. Sie ignorieren nahe bundesweit zu Lasten von Hilfesuchen tendenziell grob amtspflichtwidrig und grob rechtswidrig unter Verstoß elementarer Grundrechte und Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention z. B. fachkundige Stellungnahmen von Institutionen oder Fachärzten und vermeiden die Einholung von unabhängigen und objektiven Sachverständigengutachten."

"In der Eingliederungshilfe gilt gem. der §§ 53,54 SGB XII in Verbindung mit der Rechtsprechung des Bundessozialgerichts der Bedarfsdeckungs- und Individualisierungsgrundsatz, d. h. es besteht eine gesetzliche Verpflichtung des Sozialamtes, Ihrem Kind eine passgenaue Eingliederungshilfe zu gewähren! Der Kreis Segeberg hat die vorgenannten Grundsätze elementar verletzt und sich unter grober Verletzung der Grundrechte grob amtspflichtwidrig zu Lasten von Alma verhalten."



Cornelia Freifrau von Streit, Logopädin:

"Inzwischen ist Alma 3,2 Jahre alt, sodass höchste Eile geboten ist. Unter der sensiblen Phase im Spracherwerb versteht man den Zeitraum, in dem die Plastizität des Gehirns für den Spracherwerb optimale Voraussetzungen gewährleistet. Kinder, die in dieser Phase keine erste Sprache erwerben, können in späteren Jahren keinen vollständigen Spracherwerb mehr durchlaufen. Dieser Zeitraum ist auf wenige Jahre begrenzt. Für den Erwerb der Grammatik umfasst es den Zeitraum zwischen dem 2. bis 5. Lebensjahr. Die Auswirkungen sind tiefgreifend und betreffen die Entwicklung der Kognition, Emotion und Sozialisation von Alma."